《国际儿童阅读研究》丛书是中国国内首部以儿童早期阅读为主题的学术著作集，首次展示儿童阅读的缤纷世界。该丛书汇集中国、中国香港、中国台湾、美国、加拿大一流学者共同编撰完成，从四大角度（心理、生理、教育、实践）全面而完整呈现儿童早期阅读能力领域的国际研究趋势，研究跨度长达15年。并从中西跨文化比较研究中，为中式阅读、双语阅读、阅读教育等全民关注的社会话题、理论研究、教育实践，提供最扎实的理论解读。 该丛书共四册，分别为《儿童阅读的世界I：早期阅读的心理机制研究》《儿童阅读的世界Ⅱ：早期阅读的生理机制研究》《儿童阅读的世界Ⅲ：让孩子学会阅读的教育理论研究》《儿童阅读的世界IV：学校、家庭与社区的实践研究》。 ?《儿童阅读的世界I：早期阅读的心理机制研究》一书主要解答三大基本问题：（1）语言、文字在大脑中是如何进行加工的？有哪些理论模型？（2）中文、英文的认知加工过程是一样的吗（3）不同年龄的孩子，认知加工的速度、深度、广度是一样的吗？都有哪些特点？从认知与思维发展角度，揭开早期阅读行为背后的心理奥秘。
