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共1998条关于“儿童”的搜索结果

  • 学前儿童社会教育活动指导（第三版）
    作者 : 周梅林
    出版时间 : 2016/1/1
    内容简介 : 　　《学前儿童社会教育活动指导(第3 版全国学前教育专业新课程标准十二五规划教材)》 立足幼儿师范院校学前儿童社会教育的教学实际，力 图较好地体现《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《 3-6岁儿童学习与发展指南》的基本精神，体现学前 儿童社会教育的理论与实践研究的全新成果，以更好 地适应社会和学校自身发展的需要。本次修订一是根 据《指南》精神，进一步体现先进的教育思想；二是 对各章节再次进行了梳理和修订，使内容更科学、更能体现《指南》所倡导的精神；三是替换和补充鲜活 的**案例，保持案例的前沿性和代表性，便于教 师在教学中分析使用；四是将《纲要》和《指南》中 与社会领域相关的内容作为附录，以便教师及学生* 方便对照使用；五是提供了全套教学课件和幼儿园社 会教育的录像，供教师教学实践中参考和选用。 　　本教材的每章内容均包括学习要点提示、学前儿 童社会教育的有关理论和观点阐述、典型案例及案例 分析、参考资料、课后思考与练习、附录资料，从多 侧面、多角度呈现教学内容，方便教师操作和使用。
    价格 : 25
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  • 学前儿童社会教育（第二版）[全国学前教育专业（新课程标准）
    作者 : 张岩莉
    出版时间 : 2016/8/1
    内容简介 : 　　张岩莉主编的《学前儿童社会教育(第2版全国学前教育专业新课程标准十三五规划教材)》编写以《幼儿园教师专业标准(试行)》为主要依据，力图体现《幼儿园教师专业标准(试行)》中专业理念与师德、专业知识和专业能力中对本学科的要求。以加强综合素质教育为原则，以培养幼儿教师必备的专业知识和能力为目标，是编者多年来在本领域的教育研究与实践的经验，体现了内容的时代性和技能的实践性特点。具体内容包括学前儿童社会教育概述、学前儿童社会性发展特点及影响因素、社会教育的目标与内容、方法与途径、教育评价以及儿童问题行为与指导。每章均包括学习目标、知识框架，正文后附有思考与练习，另附课后阅读资料，使学习者开阔视野。 　　本书可供普通高等学校、职业教育院校学前教育专业、幼儿师范院校的学生使用，也可作为幼儿园教师在职培训教材。
    价格 : 25
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  • 学前儿童健康教育（第二版）[全国学前教育专业（新课程标准）
    作者 : 王娟
    出版时间 : 2016/8/1
    内容简介 : 　　《学前儿童健康教育(第2版全国学前教育专业新课程标准十三五规划教材)》遵循《幼儿园教育指导纲要（试行）》的基本精神，立足幼儿师范高等专科学校和幼儿师范学校学前儿童健康教育的教学实际，以幼儿教师从事幼儿园健康教育工作所需要的教育观念与教育知识技能为核心构建教材内容体系，力求全面系统地反映学前儿童健康教育理论研究和实践的*新成果，体现时代性、科学性和操作性强的特点。 　　本书以《教师教育课程标准（试行）》《幼儿园教师专业标准（试行）》《3～6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园工作规程》等一系列文件的核心思想为指导，吸收借鉴学前儿童健康教育理论研究与实践的*新成果，立足于幼儿教师实际工作的需要，联系学前教育实践，建构了多侧面、多角度的教学内容，具体内容包括学前儿童健康教育的基本理论、目标与内容、活动设计与指导（心理健康、体育、身体保健和生活自理教育、安全教育、环境教育）以及学前儿童健康教育评价。每章均包括学习要点、学前儿童健康教育有关理论和观点阐述、典型案例、课后思考和练习，便于教师和学生的使用与操作。 　　本书可用作普通高等院校、各类职业技术学院的学前教育专业学生以及幼儿师范院校的教学用书，也可作为幼儿教师继续教育的参考资料。
    价格 : 25
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  • 学前儿童科学教育（第二版）[全国学前教育专业（新课程标准）
    作者 : 贾洪亮
    出版时间 : 2016/8/1
    内容简介 : 　　贾洪亮主编的《学前儿童科学教育(第2版全国学前教育专业新课程标准十三五规划教材)》内容主要包括学前儿童科学教育的概念及其有关理论，国内外有关学前儿童科学教育的研究，学前儿童科学教育的目标、内容和要求，学前儿童科学教育的方法(如观察法、科学小实验、分类与测量、科学游戏、科技小制作、早期科学阅读等方法)，学前儿童科学教育的途径、环境的创设、活动设计与指导方法，家庭与社会中的学前儿童科学教育，学前儿童科学教育的评价等。 　　本书适合作为普通高等学校、职业教育院校的学前教育专业及幼儿师范院校的学生教材，也可作为家庭、社会等有关人员进行学前儿童科学教育的参考书。
    价格 : 30
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  • 学前儿童数学教育（第二版）[全国学前教育专业（新课程标准）
    作者 : 梅纳新
    出版时间 : 2016/8/1
    内容简介 : 　　梅纳新主编的《学前儿童数学教育(第2版全国学前教育专业新课程标准十三五规划教材)》立足于当前幼儿园数学教育实际，充分考虑大专层面学生的学习特点和需求。对学前儿童数学教育的意义、理论基础、目标与内容、途径与方法、活动设计、儿童数学概念发展与教育、儿童数学教育评价、国外数学教育等问题进行了阐述，注重理论与实践相结合，力求在使用过程中达到教师好教、学生好学。 　　本书主要作为普通高等学校、职业教育院校的学前教育专业及幼儿师范院校的教材，也可作为在职幼儿教师培训用书或幼教工作人品教学指导用书。
    价格 : 24
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  • 全国学前教育（新课程标准）“十三五”规划教材：学前儿童卫生学
    作者 : 代晓明，谭文，喻正莹 编
    出版时间 : 2016/8/1
    内容简介 : 　　《学前儿童卫生学(全国学前教育专业新课程标准十三五规划教材)》从人体解剖生理特点出发，联系学前儿童的实际，兼顾0―3岁幼儿的身体发育和发展。注重理论和实践操作相结合，坚持预防和保育相结合，保证学前儿童的身心健康发展。本书主要帮助学生熟悉并掌握学前儿童的生理解剖特点和生长发育规律，以及相关的卫生保育知识，为以后的幼教工作奠定基础。 　　本书结合国家学前教育改革发展实验区的实际，紧扣《幼儿园教师资格证》考试大纲，突出前瞻性、科学性、实用性和可操作性等特点，融“教、学、做”为一体。 　　本书适合高职高专和中等职业学校学前教育专业学生使用，也可供幼儿园(托幼机构)老师、保教人员和学前教育工作者使用。
    价格 : 29
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  • 学前儿童发展心理学（第二版）（全国学前教育专业（新课程标准）规划教材）
    作者 : 刘万伦 主编
    出版时间 : 2018/8/1
    内容简介 : 本书根据学前儿童发展心理学自身的知识体系，结合《幼儿园教师资格考试标准》和《幼教保教知识与能力》考试大纲中关于学前儿童发展的要求，以及近年来幼儿园教师资格考试试卷中所体现出的思想和要求，在上一版的基础上修订而成。全书系统地阐述了学前儿童身心发展的特点和相关教育问题，具体包括三部分： *部分是总论，主要介绍学前儿童发展心理学的学科概况、研究方法，以及儿童心理发展的理论流派和基本问题，包括前四章；第二部分是学前儿童心理发展的过程、特征以及对教育的要求，是本书的核心内容和重点，包括第五至八章；第三部分是学前儿童心理发展的差异性、特殊性及教育措施，包括第九、十两章。 与本书配套的形成性练习册（包括与正文相对应的十套练习题、八套模拟试题）是根据国家幼儿园教师资格考试的题型和近年来考试的出题思路设计的，有很强的针对性。所有试题答案和教学课件都可以在复旦大学出版社学前分社的云平台上下载（扫描封底二维码可获取详细信息）。 本书知识体系完备，适合作为学前教育专业专科以上课证融合的教材，也适合作为幼儿园教师资格考试的复习用书。
    价格 : 36
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  • 0~6岁儿童社会情绪发展指导（全国学前教育专业（新课程标准）“十三五”规划教材）
    作者 : 张劲松
    出版时间 : 2019/1/1
    内容简介 : 本书分为两部分，*部分：0-6岁儿童社会情绪发展特点及游戏指导；第二部分：0-6岁儿童常见情绪行为问题及指导。图文并茂，通俗易懂，可供学前教育专业学生及临床医生使用，也可作为幼儿教师的在职培训教材，并适用于广大从事幼教专业人员以及儿童家长学习参考。
    价格 : 25
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  • 点亮心灯：儿童文学精典伴读(第三版)(全国学前教育专业“十三五”规划教材)
    作者 : 韦苇
    出版时间 : 2019/1/1
    内容简介 : 本书著作者韦苇先生为浙江师范大学儿童文化研究院资深教授，应邀为一大发行量的小学生刊物和幼教刊物做佳作赏评栏的专栏作家达十余年，其栏目受小学教师和幼儿园教师如潮好评。本书熔佳作与赏评文字于一炉，以方便阅读、欣赏、进修之用。本书从所累积的精典佳作和赏评文字中精选一部分，保持视界广阔、识见独到、文种齐全、品类繁多、鉴赏趣味别致、笔墨富于幽默个性的优点和特点，是一本小学教师和幼儿园教师、少年儿童家长继续提升语文和文学素养及水准的*读本，也是高校文学类、教育类、图书馆学类学生的必备读物，更是一本可供孩子读一生的好书。
    价格 : 42
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  • 学前儿童心理学（第二版）（全国学前教育（新课程标准）“十三五”规划教材）
    作者 : 罗秋英
    出版时间 : 2019/8/1
    内容简介 : 《学前儿童心理学（第二版）》是在《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》《幼儿园教师专业标准(试行)》《幼儿园教育指导纲要（试行）》《36岁儿童学习与发展指南》和国家对幼儿教师实行法定职业许可制度等精神指导下组织编写的。本教材立足当今学前教育的发展趋势，服务于幼儿教师资格考试的实际需要，本着有用、实用、好用的原则，全面系统地阐述学前儿童心理发展的基础知识和基本理论，深入浅出地解读儿童在成长和发展过程中的基本规律和发展特点，并有针对性地提出科学的教育、引导策略。教材体系包括知识导图、本章学点、学习思考、真题链接、知识拓展、学习小结、聚焦国考等模块。理论叙述全面系统、知识讲解通俗易懂、案例剖析生动典型、真题链接省时省力、模拟考题有针对性，是高职高专及本科院校学前教育专业教师实用的教科书，是学生不可或缺的学习教材，是应对幼儿教师资格考试必备的考试用书，是幼儿园教师实现专业化成长的宝贵学习资料，是家长全面了解儿童心理、掌握打开儿童心扉艺术的钥匙。同时，本教材也是智慧树平台国家共享课程童心世界的配套用书。本书配有PPT教学课件及习题答案，可登录复旦学前云平台http://www.fudanxueqian.com）下载。教学视频、教学大纲等资源（仅限授课教师）请发送邮件至975039241@qq.com。
    价格 : 45
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