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共52779条关于“的”的搜索结果

  • 科学交流中学术大数据的运动规律研究
    作者 : 楼雯 著
    出版时间 : 2024/12/1
    内容简介 : 本书以学术大数据为研究对象，沿着从理论到应用的思路开展论述，分别研究学术大数据在科学交流中的运动本质与机制，学术大数据的细粒度语用规律，科学交流主体之间、主体与数据的运动规律，学术大数据从数据到内容的研究演变规律等方面。重点突出科学交流中主体与客体相互运动的关系，认为学者和用户与学术数据之间呈双螺旋的互动关系。通过分析正式科学交流和非正式科学交流等多环境下的各类大规模学术数据，涉及情报学、信息资源管理、人工智能等理论与方法，利用系统动力学、计算语言学、科学计量学、复杂网络、统计学、机器学习等方法，揭示大数据时代学术数据在科学交流中扮演的角色。利用本书内容的理论、方法与实证，能够有效发掘科学交流主体的科学发展过程，有利于优化科学交流模式，从而推动开放科学事业的进步。
    价格 : 128
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  • 十载教育改革路 阳光评价拓新途――中小学学业质量综合评价改革的“广州方案”
    作者 : 广州市教育研究院智慧阳光评价项目组 编
    出版时间 : 2025/1/1
    内容简介 : 教育部公布的首批8个“智慧教育示范区”，包括北京市东城区、山西省运城市、上海市闵行区、湖北省武汉市、湖南省长沙市、广东省广州市、四川省成都市武侯区、河北省雄安新区。 广州市智慧阳光评价教育教学评价改革是广州市教育重点研究项目之一。这本书展示广州市中小学教育质量综合改革的经验和成果。以广州市中小学教育质量综合评价改革研究为背景，全方位回顾了广州市在教育质量评价的探索和实施，再现探索历程、评价体系构建、测评技术特点、评价结果运用的生动案例。 该书的出版，是广州教育对习近平总书记于2018年9月10日出席全国教育大会并指出的“要深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题”的回应。并且为探索超大城市教育评价改革提供经验；融合创新大数据、云计算等新一代信息技术与教育评价改革，构建智慧阳光评价立体体系；促进区域教育优质均衡发展，为其他地区、学校贯彻党的教育方针，落实“立德树人”根本任务，改革教育评价方面提供可借鉴的经验。
    价格 : 95
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  • 闪闪发光的实验人――35位学生跟踪实录
    作者 : 徐红
    出版时间 : 2024/5/1
    内容简介 : 上海市实验学校自建校以来，始终秉承尊重个性差异，挖掘智慧潜能的办学理念，坚守开发潜能，发展个性的实验目标，以中等偏上智力的学生为研究对象，致力于通过学制、课程、教材、教法、学生培养、教师发展等综合改革研究，助力学生全面而自由的充分发展。据初步统计，现有毕业学生4160人左右。 本书选取了35位学生，由学生、教师共同讲述闪闪发光实验人的故事，凸显实验学校的攀登精神，呈现学校探索潜能开发规律、深化教育教学整体改革的办学成效。
    价格 : 58
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  • 教育的光和影――吴遵民的教育世界
    作者 : 吴遵民
    出版时间 : 2024/8/1
    内容简介 : 本书内容精选自作者历年来撰写的关于各个阶段教育的文章，分成春夏秋冬四个板块，应了捷克大教育家夸美纽斯把四种学校比作一年四季的思想。 春讨论了学前教育的问题，涉及学前教育的本质以及立法保障的重要性。夏是对学校教育的深入分析，一些文章试图从终身教育的视角去解析学校教育中出现的问题与现象。而如何建构更有利于学生健康健全发展与成长的良好教育生态，是当下需要解决的重要命题。秋象征着成熟与收获，这部分的内容系统性地思考了走出校门以后成年人的发展与职业生涯教育问题，同时也从国家层面讨论了服务全民终身学习的教育体系应该如何整体构建等关键性话题。冬涉及关于老年教育的思考，这部分的内容集中探讨了当下高龄社会对老年群体终身学习的思考与认识。 本书属于《师说》系列。
    价格 : 72
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  • 永远的见证人：布朗肖批评手册
    作者 : 尉光吉 编译
    出版时间 : 2024/7/1
    内容简介 : 莫里斯・布朗肖（Maurice Blanchot），法国著名作家、思想家，1907年生于索恩-卢瓦尔，2003年逝世于巴黎。布朗肖一生行事低调，中年后不接受采访与摄影，但他的作品和思想影响了整个法国当代思想界，对法国许多大知识分子和大作家如乔治・巴塔耶、列维纳斯、萨特、福柯、罗兰・巴特、德里达等都影响深远。 目前国内已出版了布朗肖的著作十余种，包括南京大学出版社近年的“布朗肖作品集”，重庆大学出版社的《不可言明的共通体》，商务印书馆的《文学空间》。但由于译介时间较短，国内的布朗肖研究才刚刚起步，而布朗肖本人写作的文风和思想的深度，也使得一般读者难以接近这位谜样的人物。因此，《莫里斯・布朗肖：批评读本》旨在为读者提供一份有分量的思想导读和研究指南。 《批评读本》是一部从生平和作品的角度全方位回顾布朗肖思想贡献的纪念文集。它将整理布朗肖的代表性写作，以及布朗肖研究的重要文本。既呈现布朗肖一生写作和思考的发展历程，也展示了他和法国其他思想家的交往与友谊，它将为读者揭开布朗肖其人其思的秘密。读本共分“友谊”“纪念”“批评”三个部分。
    价格 : 78
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  • “学思行”理念下的小学跨学科主题学习实践探索
    作者 : 王雅琴 主编
    出版时间 : 2025/2/1
    内容简介 : 本书是上海市浦东新区傅雷小学“第四轮上海市课程领导力行动研究项目种子校”项目研究成果。记录了傅雷小学聚焦“跨学科主题学习”这一新课标提出的新的学习样态，开展的深入学习、思考和校本实践。主要内容分为跨学科主题学习设计、跨学科主题学习活动教学案例两个部分。第一部分尝试回答了什么是跨学科学习、如何在新课标下有效地实践跨学科学习等关键问题，第二部分收录了多个具体的优秀跨学科教学案例，力图为中小学教师跨学科教学具体工作提供参考。
    价格 : 118
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  • 珍贵的失败 坚韧的创新
    作者 : 李军 主编
    出版时间 : 2024/7/1
    内容简介 : 浦东新区每年组织全区教师参加由《上海教育科研》杂志社为主组织的长三角城市群“黄浦杯”教育征文，十多年来已经成为一个教育科研类征文的特色品牌。2023年共有近800位浦东的中小幼教师参加主题为“失败与创新”的征文，经过层层筛选，共有30篇左右获得市级等第奖。本书即是这些获奖文章的汇编，作者们从自己的教学出发，积极探索教学活动中、素养培育中失败和创新的关系，从失败中吸取创新的力量，真实的案例、精彩的教学设计，读来颇有收获，值得一线教师们学习借鉴。
    价格 : 87.5
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  • 指向核心素养的小学数学思想教学研究
    作者 : 孙政
    出版时间 : 2024/6/1
    内容简介 : 本书是教yu部重点规划课题基于核心素养培育的数学思想方法渗透教学实践体系研究的重要研究成果。一方面简要阐述了小学数学课程目标演进，从核心素养角度对新课标中11个核心词汇的内涵、在数学中的表现、学业质量描述及应用四个方面一体化阐述素养具体表现，帮助建立学生核心素养培养的连续统一的概念，丰富学生对相关知识的认识和新的学习方式的体验。同时基于核心素养视角下的对数学思想和数学方法的认识，分析了在小学渗透数学思想方法，不仅能使小学生更好地理解和掌握数学内容，更有利于小学生理解数学内容的精神，贴近数学的本质，初步感受数学学科的精髓，帮助小学生用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表达现实世界。另一方面，结合教材内容阐述了渗透数学思想方法的教学策略，归纳和总结了渗透数学思想方法的教学方法，并通过实践案例进行呈现，可以对小学数学教学中加强数学思想方法的渗透起到借鉴作用。突出梳理小学数学常见的几种数学思想，主要是围绕每种数学思想的意义、教学策略和应用挑战三个方面阐述，突出数学思想的教学实践应用。
    价格 : 95
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  • 芯声 一部关于“芯片人”的青春乐章
    作者 : 张帅奇
    出版时间 : 2024/8/1
    内容简介 : 本书向读者揭开了芯片职场的特殊面纱，并借助不同角色，向读者全面介绍了泛芯片行业产业链，包括芯片研发、生产、测试、销售、应用等诸多细分领域，让读者可以更具体、更形象化地了解芯片行业以及芯片行业的从业者。
    价格 : 58
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  • 素养导向的中小学人工智能教育
    作者 : 谢忠新 等
    出版时间 : 2024/7/1
    内容简介 : 本书的主要章节及内容包括：中小学人工智能教育的影响因素与生态；中小学生人工智能素养的内涵；新一代人工智能背景下的中小学人工智能课程内容；中小学生人工智能教育平台与资源；素养导向的中小学人工智能教学模式；素养导向的中小学人工智能教学实践案例；中小学生人工智能素养的测评；中小学教师人工智能教学胜任力。
    价格 : 112
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