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  • 站住讲台的力量
    作者 : 吴国平 著
    出版时间 : 2017/8/1
    内容简介 : 《站住讲台的力量》是上海市教师教育丛书之一，由上海市师资培训中心组织专家编著。本书精选经典文章六十余篇，编为爱的力量、生命的意义、心通天宇、思维的乐趣、阅读的艺术、知识的觉悟、启蒙的灯塔、教育的信条、我是老师九辑，以阅读经典引导教师增强站住讲台的根本力量。
    价格 : 56
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  • 幼儿就是未来世界――我们这样建设幼儿鲜艳的社会性品质
    作者 : 袁萍 著
    出版时间 : 2017/9/1
    内容简介 : 本书是徐汇区梅陇幼儿园开展以幼儿社会性品质培养为核心的间断性混龄活动的实践成果。本书由五部分组成：*部分呈现了完整的研究报告，融合研究过程中的理论与实践思考；第二部分侧重混龄活动及幼儿社会性品质培养的基本理论及内容，结合调查测评关注幼儿社会性品质发展现状；第三部分为教师培养幼儿社会性品质发展过程中的专题思考；第四部分提供了具体混龄特色活动方案，对幼儿园相关活动的开展有借鉴作用；第五部分列举教师观察幼儿社会性品质发展的鲜活案例。本书语言通俗易懂，内容具理论性、可读性及可操作性，便于使用和交流。
    价格 : 38
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  • 家庭与儿童早期社会性发展：交互发展理论的视角
    作者 : 王一集
    出版时间 : 2017/9/1
    内容简介 : 　　     儿童的早期社会性发展为后续的毕生发展奠定了基础，其重要性被众多心理学实证研究证实。近年来，联合国儿童基金会亦开始在全球范围内大力倡导和推动儿童的早期社会性发展。什么是儿童的早期社会性发展？家庭的成长环境在推动儿童的社会性发展中起了什么作用？儿童总是被动地接受来自家庭的影响吗？本书从交互发展理论的视角入手，以发展心理学的经典理论和实证研究为依托，对这三个问题进行解读。本书分为三个部分进行阐述。第一部分将重点关注家庭这一成长环境对儿童社会发展的重要性，即家庭如何影响儿童的早期社会发展。第二部分将重点关注儿童对其成长环境的主动选择和适应，即儿童是如何对家庭产生反作用并进一步影响其社会发展。第三部分立足于实践，旨在为家长和幼儿教育工作者提供基于发展心理学实证研究、契合儿童发展规律、促进儿童早期社会发展的实践指南。本书内容翔实、语言生动，既可以作为学术读物，也可以成为指导家长及教师的科普图书。
    价格 : 39.8
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  • The Emperor s New Clothes （皇帝的新装）
    作者 : James，Bean，&，Gillian，Flaherty 著
    出版时间 : 2018/1/1
    内容简介 : 剧本讲述了一个自负的皇帝的故事。他喜爱昂贵的服装。一天，两个裁缝来到皇宫，请命为皇帝做一套只有聪明人才能看见的衣服。皇帝很开心，给了两个裁缝很多钱。两个裁缝其实什么都没做，只是在假装而已。衣服做好了，虽然谁都看不见，但是都出于不想被认为愚蠢的原因说衣服非常漂亮。皇帝非常满意这套新衣服。大臣组织了大巡游，让人民都能见一下这套新装。所有的人都假装自己能看见那套衣服，直到人群中一个小孩喊出了真相。很快所有的人都开始笑皇帝。皇帝觉得自己很愚蠢。
    价格 : 18
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  • 媒介素养教育的社会观察与学校建构
    作者 : 潘建荣
    出版时间 : 2018/1/1
    内容简介 :     在媒介高速发展的今天，媒介素养作为核心素养的组成部分之一，需要顺应时代和社会发展，融入到现代教育体系中。本书首先对媒介素养教育在社会主义核心价值观教育、创新型社会建设和“中国梦”的传播等政治、社会领域中的价值、地位、功能以及作用机理进行了深入的研究和讨论，为普通高中开展媒介素养教育确立了理论依据、观察视角和行动指南。同时，通过国内外媒介素养教育课程设置情况的研究，结合现有实际情况，对媒介素养教育课程在学校教育的实践进行探索，架构起进阶式媒介素养教育课程体系。本书强调多维互动、自主参与的教学方式
    价格 : 39
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  • 音乐教育的意义与价值探秘――雷默文选与反思
    作者 : 余丹红 编 贝内特?雷默 著
    出版时间 : 2018/9/1
    内容简介 : 《音乐教育的意义与价值探秘雷默文选与反思》选自雷默生前发表的150余篇文章。本书*部分涉及雷默音乐教育哲学思想部分；第二部分是关于如何实现音乐教育的价值；第三部分是雷默站在宏观的未来立场审视音乐教育。
    价格 : 98
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  • 身临其境――那些被VR影响的心灵、身体与社会
    作者 : 浙江大学心理与行为科学系李峙研究组 & 腾讯研究院S-Tech工作室著
    出版时间 : 2018/3/1
    内容简介 :
    价格 : 48
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  • 仁义与正义：中西伦理问题的比较研究 （伦理学术4）
    作者 : 邓安庆
    出版时间 : 2018/6/1
    内容简介 : 《伦理学术》以交流伦理学研究为中心，展现*的伦理学研究成果，构建世界性哲学平台，为世界各地的学者探究当今世界的伦理秩序之重建提供一个自由对话和学术切磋的公共空间，促进中国伦理学术融入世界，也力将世上的仁心仁闻纳入中国伦理话语之中。此次聚焦中西伦理问题的比较研究，以正义与仁义为论题。
    价格 : 48
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  • 如何探究教育中人的形象：当代德国教育人类学的发展历程
    作者 : 孙丽丽 著
    出版时间 : 2018/12/1
    内容简介 : 本书以"教育中人的形象"为线索，对当代德国教育人类学的发展历程进行系统论述，尤其关注当代德国教育人类学的"视频图像转向"，对该过程中的主题和方法进行重点阐释。全书主要包括三部分内容：第一，总体论述当代德国教育人类学的发展脉络与发展阶段；第二，呈现每一阶段探究"教育中人的形象"的主题与方法，重点探讨不同思维方式、方法和对象之间的论辩与转换过程；第三，总结当代德国教育人类学演进的核心线索--"教育中人的形象"的复杂图景，在此基础上对德国教育人类学发展的整体脉络进行概述，探究其对中国教育研究的影响。
    价格 : 58
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  • 音乐的经验――重新思考音乐教学与学习
    作者 : 余丹红 编
    出版时间 : 2020/5/1
    内容简介 : 本书有两大特点：第一，视角全面，方向统一。17篇文章从不同的教学实际出发，宏观者关注教育哲学理念与教育政策方向，微观者聚焦课程内容和教法，最终落实到深化师生的音乐经验之上，为成就终生音乐学习者献计献策。第二，角度多样，观点新颖。本书的作者中，既有大学音乐教师教育专业的教授，也有学前至十二年级普通音乐课程的教师，还有城区中学乐团的指挥，他们的眼光比较全面，看待音乐教育事业的角度也不尽相同。 本书分为六大部分，从哲学、聆听、音乐教学与学习的文化维度、创造性、角色的变迁、音乐教师教育六个不同的方面，探讨了对音乐教学与学习的思考；并且，在同一个部分中，就同样的话题，不同作者的侧重点也是不同的。加之现代信息技术的腾飞，即便当今资金、环境条件有所局限，仍然能够让音乐教育者找到改变的方法。阅览本书，确实可以开拓眼界，扩宽思路。
    价格 : 128
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