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  • 牛津通识课（失落的文明全四册）
    作者 : [英] 佩内洛普.威尔逊等
    出版时间 : 2021/3/1
    内容简介 :     象形文字，蕴藏着古埃及文明的神秘力量。     通过破译文字，我们得以走进5000年前古埃及人的世界，观察他们日常生活的细节，了解他们奇特的思维方式。     古埃及人如何看待生死？     他们如何与神灵沟通？     为什么名字对古埃及人来说如此重要？     在这本小书中，威尔逊教授将从古埃及文字的起源出发，带领我们认识、读写、破译、理解象形文字，领略埃及语与埃及艺术的魅力，揭秘古埃及人的生活和思维方式。
    价格 : 140
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  • 谁是我的家人？（3~6岁性教育科普绘本）
    作者 : 波林?奥德 著，王俊栋 译
    出版时间 : 2021/3/1
    内容简介 : 防范熟人性侵，就读《谁是我的家人？》：帮孩子建立亲密关系白名单，安全享受亲友关爱！ 本书用“家庭树”的游戏，帮助孩子理解大家庭的结构、亲人之间的关系。并且引导孩子和爸爸妈妈一起讨论、制定亲密的家人、朋友和老师的白名单，让家长了解孩子心中的亲友形象，划定出孩子的人际关系的安全范围。 书中还呈现了多元的家庭形态，每一种家庭模式都正常而美好。避免孩子因家庭形态不同而自卑、受伤，也避免孩子们因为不同而歧视他人。
    价格 : 38
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  • 不可以摸我的屁股（全4册）
    作者 : [荷兰]波林.奥德 著
    出版时间 : 2021/2/1
    内容简介 : 在给孩子防性侵教育时，我们容易专注于告诉他们什么是危险的、要怎么做才能保护自己，孩子往往不太能立马理解和接受。 本书从孩子的感受和需求出发，帮助孩子理解、区分让自己感到愉快的和不愉快的行为，建立自己的身体界限，学会自主分辨危险，掌握自我保护技能。并鼓励孩子勇敢表达自己的想法，同时学会尊重他人的感受。 此外，对3～6岁的孩子而言，学解规则是十分必要的。本书还向孩子解释了什么是我们不喜欢但必须要做的事情，以及生活中为何要遵守规则，有助于孩子适应不同的学活环境。
    价格 : 152
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  • 我爱我的身体（3~6岁性教育科普绘本）
    作者 : 波林?奥德 著，王俊栋 译
    出版时间 : 2021/3/1
    内容简介 : 性教育和防性侵基础：教孩子认识身体隐私和性别，建立身体界限意识，保护身心健康和安全，自信自爱！ 本书全面介绍了男孩和女孩的身体，帮助孩子了解和悦纳自己的身体，学习保护身体健康。在孩子认识性器官之初，就引导他们以积极、科学的态度面对与性有关的问题，告诉他们性器官的科学名称，破除性的神秘感，同时帮孩子建立隐私意识和身体界限意识，这在性教育中是很有必要的。书中还展现了人类外形和个性的多样性，引导孩子理解不同，接纳不同。
    价格 : 38
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  • 扶犁深耕：播撒心灵的种子
    作者 : 阚维
    出版时间 : 2017/11/1
    内容简介 : 《扶犁深耕：播撒心灵的种子（首届明远教育奖实践类获奖者行思录）/明远教育奖书系》呈现的是在中国教育转型背景下首届“明远教育奖”实践类获奖者的人生叙述。他们绝非一日成名的教育明星，更不是博人眼球的说教者，而如同耕拓陇亩的农人，与星辰相伴，与日月同行。他们长期在教育一线、管理前沿思索探讨，实践创新，前瞻反省。他们从未停下过躬耕的犁锄，因为他们对于中国教育这片土地深沉的热爱与眷恋，让他们不断思考：中国教育如何转型？他们以自己坚实的脚步，印刻下他们对教育转型的共同回答。 　　《扶犁深耕：播撒心灵的种子（首届明远教育奖实践类获奖者行思录）/明远教育奖书系》不仅仅是一部首届“明远教育奖”获得者的个人事迹综述，更希望在同每个优秀的教育实践者的心灵对话中，为更多对中国基础教育心存希冀的同道中人提供一些探索性思考。
    价格 : 49.8
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  • “科学的力量”科普译丛（第2辑）
    作者 : [英] 约翰・埃姆斯利 著；杨利民，杨学文 译
    出版时间 : 2015/12/1
    内容简介 : 《“科学的力量”科普译丛（第2辑） 探寻物质之谜：创造健康、富足和可持续的世界》是我社“科学的力量”科普丛书之一。主要从物质的结构、组成等方面论述新材料、新能源、新科技等科学前沿问题。 　　《“科学的力量”科普译丛（第2辑） 探寻物质之谜：创造健康、富足和可持续的世界》分为食品与化学、水与化学、卫生与化学、运输用燃料与化学、塑料与化学、城市与化学、体育与化学八个部分编写，编写的视角特独，读来耐人寻味，是值得广大化学爱好者一读。
    价格 : 28
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  • 小学课堂教学的创新性探索：厦门经验
    作者 : 赖菡 编
    出版时间 : 2014/11/1
    内容简介 : 　　《四方丛书・小学课堂教学的创新性探索：厦门经验》是厦门市第三期小学专家型教师培养对象培训的研究成果的总结，涉及语文、数学、英语、品德与社会和体育等学科，包含教学理念创新篇、教学设计创新篇、教学内容创新篇、教学方法创新篇等四个有内在逻辑关系的板块，各篇独立的论文均围绕小学课堂教学的创新性探索这一主线，有一定理论性和实用性。
    价格 : 55
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  • 追求高品质的语文教学
    作者 : 胡根林
    出版时间 : 2015/1/1
    内容简介 : 本书是东方教育文库的第8本，胡根林博士近四五年来在语文学科研究、教学探索、教研工作过程中的系列认识与思考。它以"品质"为切入口，对新课改以来语文课程所涉及的主要理论和实践问题进行深入探讨。为语文学科基本课程理论、教材与课程资源开发利用以及阅读、写作、信息技术与语文教学整合等具体教学领域的诸多难点问题提出了见解，对教学起点的评估与确认、教学内容的选择与确定、教学过程的调控与引导、教学方法的选择与使用等一线教学的热点问题提供了建议，并立足于问卷统计和现状调研，为深入推进语文教学改革提供了学理依据。
    价格 : 79
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  • 4%的宇宙暗物质、暗能量和发现宇宙新知的科学竞赛
    作者 : 理查德・潘内克 著，石云里 译
    出版时间 : 2015/10/1
    内容简介 : 本书通过描述科学家探索暗物质和暗能量过程中，一连串有趣的研究故事，第一次把探索这些存在于宇宙的未知物质（可能是科学界有史以来最大的奥秘），呈现在读者面前。这些真实的历程，也为相关研究注入新能量，促成了科学新定义和宇宙新发现。本书将前沿科学知识贯穿于故事描写，比起其他枯燥的科普著作来说，大大增强了可读性。这是一部新颖的具有划时代意义的科普著作。而且，本书所描述的内容正是2011年诺贝尔物理学奖获得者的研究历程。
    价格 : 37
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  • 欣赏型探究：一种建设合作能力的积极方式
    作者 : 张新平 译
    出版时间 : 2017/9/1
    内容简介 :     本书是“社会建构论译丛”之一，该译丛是一套反映社会建构论领域较新、较有价值、较具代表性的经典学术著作，涉及社会建构论的理论基础，叙事分析、话语分析等研究方法，以及人际交往、社会工作、组织管理、心理咨询等实践领域。本书简明而全面地介绍了欣赏型探究的理念和实践方法。欣赏型探究是与问题解决模式截然不同的一种分析和探究模式，为提升组织成员合作能力、促进组织变革提出了全新的思路。受思维惯性的影响，我们在推动组织变革的时候往往专注于寻找问题、解决问题，但效果不如人意；而欣赏型探究旨在发动所有组织成员，一起分享积极故事，畅想理想的组织状态，从而形成积极的问题和愿景，并推动组织向这一方向变革。全书结合案例，分十章介绍欣赏型探究的理念、操作流程和关键原则，内容可读性强，富有实践意义，适合管理界以及教育、医疗、公共政策等领域人士使用。
    价格 : 39
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