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共1998条关于“儿童”的搜索结果

  • 儿童文学作品选读
    作者 : 王杰
    出版时间 : 2016/3/1
    内容简介 :     本教材依然根据体现学前教育的特点，兼顾小学教学的要求和需要的原则，注重选编古今中外幼儿文学优秀作品，也适当收入儿童文学的经典之作。本教材所选的内容按儿歌、儿童诗、童话、寓言、儿童故事和儿童小说、儿童戏剧文学与儿童影视文学、儿童科学文艺、儿童散文和儿童报告文学和儿童图画书等体裁分类编写。
    价格 : 28
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  • 学前儿童游戏活动与指导
    作者 : 么娜
    出版时间 : 2016/1/1
    内容简介 : 本书系全国应用型学前教育专业规划教材之一。学前儿童游戏活动与指导是高等师范院校和高等职业教育院校学前教育本专科的专业课程。本教材拟订12章，第一章、第二章集中介绍了关于游戏活动和学前儿童游戏活动的基本理论，包括游戏的本质、经典的游戏理论、学前儿童游戏的含义、分类等。第三章到第十一章分别介绍常见的各类幼儿游戏活动的意义、作用，并辅以案例和分析，主要包括角色游戏、结构游戏、表演游戏、智力游戏、体育游戏、语言游戏、音乐和美术游戏、特色游戏以及电子游戏等。第十二章主要是学前儿童各个年龄阶段的游戏案例。总体而言，本教材力求强化实践教学内容，理论与实际相结合，侧重理论性、科学性、应用性和发展性。各章设置学习目标、案例导入、小结、关键术语、思考题及拓展阅读资源等板块，形成有效的教材框架。
    价格 : 39
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  • 学前儿童家庭教育
    作者 : 丁太魁
    出版时间 : 2016/1/1
    内容简介 : 本书以心理学、教育学、伦理学、社会学、管理学等人文社会科学和管理科学的基础知识、基本理论为依据，比较系统、全面地介绍了相关学前儿童家庭教育的知识、原理、原则、方法。总体而言，全书有四个特点：**，科学性。它以心理学、教育学、伦理学、社会学等学科基本原理为依据，立论公允、客观。第二，普遍性。它介绍了心理学家、教育学家、社会学家、管理学家的重要观点、思想、方法，既有我国的又有国外的，既有现代的又有古代的，这可以使读者对古今中外家庭教育思想、观念、方法有一个比较全面的了解。第三，实用性。它以学前教育专业本科、专科学生、家长、学前教育专业教师应用为目标，试图解决家长、学前教育专业教师常见的思想问题、认识问题、方法问题。第四，通俗性。它试图通过比较通俗易懂的语言说明一些理论、观点、方法，力求通俗明白。
    价格 : 32
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  • 学前儿童心理健康教育
    作者 : 王坚
    出版时间 : 2015/12/1
    内容简介 : 《学前儿童心理健康教育》一本用于指导家长、幼儿教育机构教师及管理人员的学前儿童心理健康教育读本。全书共分九章，内容包括：绪论、学前儿童心理发展理论、学前儿童成长环境的营造、学前儿童的认知教育、学前儿童的情绪和情感教育、学前儿童的意志教育、学前儿童的社会化教育、学前儿童的个性教育、特殊儿童的心理健康教育。
    价格 : 32
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  • 学前儿童社会教育
    作者 : 李焕稳
    出版时间 : 2016/4/1
    内容简介 : 本教材以《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《幼儿教师专业标准》和《3~6岁儿童学习与发展指南》等文件精神为指导，在吸收学前儿童社会教育相关领域研究及成果的基础上，从学前儿童的社会学习特点、学前教育专业学生的学习认知规律以及幼儿教师岗位相关能力的形成过程入手，以任务驱动的模式，详细讲解了学前儿童社会教育的理论与实践。本教材遵循学生教育技能学习与掌握的规律，运用社会建构理论构建课程并构建学生的幼儿社会教育技能。从问题入手，强调学生自主学习。着力实践应用，在让学生熟练掌握学前儿童社会领域的发展水平和教育建议的基础上，强化学生社会教育实施技能的学习与掌握。突出本学科的体验性、实践性、生活性、交往性特点。与园所优秀教师合作建立教育资源库，丰富实训、实践课程资源。院校任课教师与幼儿园教师共同开发与撰写本册本教材的编写，保障学生教育技能与幼儿园岗位需求的有效衔接，缩短学生岗位适应的时间。
    价格 : 26.8
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  • 把安全握在自己手中――农村学前儿童安全教育指导手册
    作者 : 张燕
    出版时间 : 2016/6/1
    内容简介 : 《把安全握在自己手中 城市化进程中农村学前儿童安全教育指导手册》主要包括如下四个部分的内容。一部分，安全面对面――重新认识我们孩子的安全问题。第二部分，安全直通车――为什么我们的孩子安全事故尤其多？这部分内容着重从社会结构的现状、生活环境的改变、家长的教养态度以及孩子自身的特点等角度出发，结合丰富的实例，探寻孩子安全事故频发背后的深层原因。第三部分，把安全握在自己手中。这一部分占据比较大的篇幅，主要是借鉴四环游戏小组十多年来在安全教育方面的实践经验和理论探索，从家长、孩子、教师、托幼机构、社区（村居委会）多个方面出发，比较详尽具体地分析和讨论一些可行的对策措施，主动出击、多发联动，真正地“将安全握在自己手中”。第四部分，安全事故处理小锦囊。主要介绍常用的安全事故应急措施，意在事故一旦发生，可以有一些具体可行的安全应急方法或是能够有所借鉴，在面临突发安全状况时能够临危不乱，科学有效地进行及时处理。正文之后的附录，提供了大量参考资料，特别是与安全有关的一些教育活动设计和儿歌，便于读者拿来就用，也可略加调整，在此基础上进一步编写适宜的活动材料，用于实践。
    价格 : 14
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  • 学前儿童认知发展与教育
    作者 : 甄丽娜
    出版时间 : 2016/8/1
    内容简介 : 本教材以教育部颁发的《教师教育专业标准》《*教师教育精品课程资源建设》等文件为指导，在原有的《学前心理学》《学前教育心理学》《学前教育学》等相关课程的基础上编写。本书共分为两篇十一章。第一篇为学前儿童认知发展与学习概述，属于总论部分，从宏观层面介绍学前儿童认知与学习的基本规律和特点、基本理论等。第二篇为不同类型的认知发展与学习评价，属于分论部分。结合当前我国幼儿园五大领域课程内容体系，介绍学前儿童在几种不同领域学习的特点及教育策略。包括学前儿童动作技能学习和教育（健康领域）、学前儿童语言学习与教育（语言领域）、学前儿童科学认知与教育（科学领域）、学前儿童情感学习与教育（健康领域）、学前儿童社会性学习与教育（社会领域）、学前儿童学习评价。在阐述各个领域学习的心理学原理基础上，突出幼儿园教育教学的指导策略，力求理论联系实际。本书的每一章包括学习目标导入正文本章小结关键术语、思考题建议的活动和拓展阅读八个部分。正文中穿插了大量延伸阅读经典回放前沿投递和案例分析等模块，增强了内容的丰富性和可读性，促进学习者与作者对话。
    价格 : 39
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  • 学前儿童卫生与保育
    作者 : 马洁 韩_ 姬静璐
    出版时间 : 2017/1/1
    内容简介 : 学前儿童卫生与保育是一门包含生物学、医学、卫生学、体育学、教育学等多门学科在内的综合性课程，也是学前教育专业的基础课程。本教材紧密结合《教师教育课程标准（试行）》《幼儿园教师专业标准（试行）》《3~6岁儿童学习与发展指南》等*国家政策、文件，系统地阐述了学前儿童生理、生长发育规律、营养、预防疾病、心理健康以及健康教育等方面的内容，给学习者提供了丰富的儿童卫生保健常识和指导。 本教材具有以下特点：*，紧密结合学前教育教学改革新理念和新方法。第二，理论与实践相结合，重在实操实训。设计多样化的学习栏目，如“教育案例”、“温馨提示”、“法条链接”及“实训练习”等栏目，增强了使用者结合书本内容进行实际运用和操作的能力。 第三，将教学内容与幼儿园教师资格证考试紧密结合。
    价格 : 30
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  • 孤独症谱系障碍儿童的教育
    作者 : 胡晓毅，刘艳虹 著
    出版时间 : 2016/11/1
    内容简介 : 全书共由16章构成，第一章详细阐述了孤独症的概念演变、诊断与致病原因，第二章系统介绍了孤独症儿童的教育需求评估工具及其实施，第三章则对我国孤独症儿童教育安置形式的发展历程、现状及发展趋势等内容进行介绍。第四至第六章阐述了当今国内外孤独症儿童教学训练所采用的主要三大流派的干预策略：教导式、自然式、发展式。第七章至第九章从科技辅助技术、教学环境设计与行为支持的角度阐述了外界环境的改变对孤独症儿童教育教学的具体影响与实施措施。第十章至第十六章是本书的重点篇章，详细阐述了孤独症儿童的情绪调控、沟通与言语训练、动作训练、社会化交往技能、认知与学业发展、日常常规与生活技能教学以及青春期教育的主要内容及教学方法。
    价格 : 35
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  • 儿童美术教育理论与教学辅导
    作者 : 肖弋, 曾小红主编
    出版时间 : 2017/8/1
    内容简介 : 本书分为儿童美术概述、儿童美术教育与儿童美术能力发展、儿童美术教学与辅导、儿童美术教师、儿童美术教育研究、儿童美术教学辅导案例共六章。
    价格 : 32
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