音乐教育是教育体系的重要组成部分。如何构建一套科学的音乐教育理论体系, 如何开拓一条音乐教学法的创新之路, 如何全面优化高校音乐教育的实践效果, 已经成为学术界所重点关注的问题。本书紧紧围绕音乐教育的三元素: 音乐、教师、学生展开论述, 分别就音乐教育的性质、规律等问题进行了探讨, 阐述了音乐教育的目标与功能, 音乐教育与人的发展关系、教育的创新教学方式方法等问题。本书注重在理论与实践相结合的基础上, 全面吸收该学科课程在国内、国际的最新研究成果, 以创新的视角对音乐教育的核心理论及其教学实践进行全面解读。
