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能与孩子对话的“墙”

作者:五月萍 著出版时间：2020/6/1出版社：上海社会科学院出版社
ISBN:9787552032031价格:￥59.8
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内容简介
主题墙创设是一种视觉化思维和符号化活动。为了凸显儿童的主体性，强化教师的课程意识，提升教师的专业能力，本书特从四个视角进行呈现：一面有意义的墙――认识一种非正式课程的教育影响；一面被认同的墙――读懂“主题墙”变化中的心理学；一面可理解的墙――照亮主题墙呈现中的幼儿学习；不只是一面墙――激发成长活力的主题墙。此书将为大家打开思路，帮助大家把 “创设被幼儿认同的主题墙”“让主题墙融入课程”“让主题墙耐看、能动、会变、有用”等目标落地生根。
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