传统民俗文化是人们在长期的生产和生活历史中所创造、传承和享用的风俗、仪式、习惯、信仰、谚语、故事、艺术等的集合体。在人类群体生活的整体视野中，民俗文化往往是一个民族精神意蕴的表征形式，是在长期的实践过程中约定俗成的社会群体生产生活的习惯法，对个体的精神信仰、心理归属、行为道德等具有全方位的熏陶和影响作用。传承优秀民俗文化的途径有很多，而教育，尤其学校教育是最重要、最有效的途径之一，因为民俗文化传承与学校教育之间存在天然的逻辑共通性。民俗文化从起源之初，便蕴含着教化育人的内涵与功能，随着时代的变迁，民俗文化中不断积淀的丰富的生产生活智慧不断影响着一代代人。而学校作为社会影响力最广泛的组织机构，其有别于其他教育方式的优势使其必然要承担起民俗文化的传承责任。
