《大数据时代外语教育理念与方法的探索与发现》以21世纪学术视域，深度解读外语教育功能的时代价值，努力捕获外语教育与时俱进的教学理据与敏感度。全书系统梳理了外语教育发展的潜性规律，并基于关联主义理论和教育部信息技术与学科教育双向融合发展规划要求，就“大数据”的教育支撑作用、“慕课”现象外语教育变革方向等前沿性问题展开了探讨，对基于“大数据”技术的“慕课”“微课程”“翻转课堂”等教学变革现象做出独具角度的意义诠释。书末扼要讨论了舍恩伯格“相关性思维”的辩证性和对外语教学的相关性，表述了对大数据背景下外语教师职能发展的探索见解。
