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二语习得中的学习者因素研究

作者:郭燕著出版时间:2024/10/1出版社:武汉大学出版社
ISBN:9787307246744价格:¥50
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内容简介
二语学习者因素(即学习者个体差异)是影响学习者学习成败的关键因素,对学习者因素的研究是促进外语教育教学、提升教学质量、助力人才培养的重要路径。本书基于教学实践中的实际问题,结合该领域的相关研究空白,针对二语投入、二语焦虑、二语学习策略三个核心个体差异要素,分别探讨了投入干预实验的有效性,基于移动平台的学习者阅读投入特征,二语焦虑多维特征与现实状况,写作焦虑的结构构成、影响因素及教学干预,教师与学生学习策略教授与使用的相关性,学习者教材使用策略特征,学习者自主学习情境下的策略使用及相关学习状况。
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