本书为北京市学前教育研究会“十二五”课题“幼儿园环境创设中幼儿美术自主学习的研究”成果，本书主要围绕幼儿园创意美术活动中幼儿自主学习能力培养的问题展开。全书共三章，幼儿园创意美术活动概述，幼儿园创意美术活动组织与实施，幼儿园创意美术活动经验总结。概述部分重在介绍幼儿园创意美术活动及幼儿自主学习能力培养的理论基础及研究框架，后两章则呈现与主题相关的观察反思、个案追踪、主题案例、专题总结、区域材料投放等方面的内容。本书理论与实践相结合，问题来源于实践，解决策略也源自实践，可帮助解决教师在工作中遇到的实际问题，并给予有针对性的指导。
