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论数学学科过程性知识的教与学

作者:陈中峰 著出版时间：2016-03出版社：福建教育出版社
ISBN:9787533470135价格:￥39.8
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内容简介
本书从认知学派知识划分理论的角度分析了“过程性知识”的基本属性，论述了实施“过程性知识”教学在提高学生数学素养方面的重要意义，并通过丰富的课堂案例阐述了实施“过程性知识”教学的策略、途径及原则，借助试题实例分析了考查“过程性知识”的基本途径。本书对促进一线教师树立正确的数学教育观念、科学合理地开展数学教学活动具有良好的指导意义。
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